第29章 穿越七零11

    卫平觉得她这么做不对，但是对于周蓉的处境也没有什么建设性提议。两个人隔一段时间就会因为这件事吵一次架，原本慢慢发展起来的感情，还没有达到恋爱的程度就先日益脆弱。

    感情受挫，周蓉就把注意力转到赚钱上，想要发展事业。

    之前三年在工厂的时候，周蓉都会把工资存起来，而周母在她的示意下，按照“自己有本事的女儿”的说法，把钱省着花，静待“时机”。

    现在周蓉快要毕业了，因为改革开放已经开始，所以她就决定先劝周母从小商贩做起，累积经验，然后自己毕业了就带着母亲一起下海做生意。

    赵子言在这三年里也一点不闲。

    为了方方面面的充分打击到周蓉的自信，他这几年也一直很努力的提升自己的能力，力求能够让周蓉丧失自信心后泯然众人，可惜——周蓉的心理素质确实很不错，这让赵子言的打算一直落空，然后又继续这个怪圈，提升实力，打击周蓉，打算落空，提升实力……

    而随着蒋无忧的成长，他也必须时常分出心来教导他，读书识字、竖立三观，让他的心灵不仅仅局限在家里的一亩三分地，而是徜徉在知识的海洋里，让他健康快乐的成长。

    当然现在蒋无忧才六岁，后面的那些还早，现在赵子和蒋母一起苦恼的是蒋无忧该上哪一所幼儿园。

    一九七九年的时候，周雪梅不能生育的事情被蒋母发现了。在蒋小松的极力争取表明心意下，蒋母并没有说出什么把周雪梅赶出去之类的话，但是私下里她对赵子言叹过也说过一些感慨，对待周雪梅的评价也从之前的无可挑剔变成了白璧微瑕，“雪梅是个好媳妇啊，可惜她……”

    过了两年到现在，蒋母也没有经常纠结这件事，只是对待蒋无忧的宠爱更加多了，有种把蒋无忧当成蒋家唯一后代的样子，这次蒋无忧上学，她正重视的不得了。

    在这之前，王冰曾经来蒋家承认过错误，并且十分诚恳的表示他现在想通了，想要回来负责，和蒋小雅结婚，给蒋无忧一个完整的家庭，让蒋小雅幸福，让蒋无忧快乐。

    凭着两家的交情和王冰的条件，蒋母曾经十分心动，因此即使知道了赵子言的态度，也还是想让他们多个机会，没有断言拒绝王冰的提议，让王冰曾经多次顺利的来到蒋家——然后又再被赵子言赶了出去。

    不过现在蒋母看到王家人就当他们不存在，如果王冰一家说什么和蒋小雅和好，抚养蒋无忧的事，蒋母就直接反驳蒋无忧是蒋家的孩子，关他们王家什么事。如此一来，赵子言也是不用再总是在蒋家看到王冰这个人了。

    而蒋母对待王家的态度一落千丈的时候，她对于张家的态度也变得好了一些。至少前不久张民安和张丽在张母去世之后来城里谋生时，她帮着他们俩在以前工作的学校找了门卫和厨娘的工作，工作不忙可以抽空照顾孩子，工资又足够养活自己，当然最重要的是学校包吃包住，可以让他们有个临时落脚的地方。

    这样，赵子言虽然不明白蒋母对张家态度转变的原因，但是他也可以在张家出事后全身心的对付周蓉了。

    因为卫安三人和赵子言的专业不同，所以除了公共课，其他时候几个人上的课都是不同的，但是因为他们总是一起吃饭、一起去图书馆，几人的感情一直也不错。

    而章贝贝的专业也是英语，因为上专业课的时候，肖染和吕意都不在，章贝贝就选择和比较顺眼的赵子言一起上课。之后又偶尔和赵子言一起吃饭，一来二去，章贝贝和卫安熟悉了之后，两人发现他们性格蛮像的，又都对对方有些好感，经过了卫安的追求，两人就在一起了。

    现在快要毕业了，两个人正商量着去见家长。

    临近毕业这段时间，赵子言一直在想办法说服蒋父蒋母，让他们同意自己下海经商。

    “爸，您知道‘经营不让陶朱富，货殖何妨子贡贤’这句话，对吧？既然如此，您又为什么要反对我去经商呢？您了解你的女儿，即使经商，我也会是一名‘立己立人，达己达人’的儒商，不会做出任何违背良心的事。所以您就支持我毕业了去从商吧！你们都不支持我，我压力好大！”赵子言趁着蒋母带着蒋无忧出去玩，犹豫了一会决定先偷偷的劝说着蒋父，各个击破。

    “我当然了解我的女儿，只是这几年爸爸是越来越看不透你了。”蒋父坐在椅子上把手边的书合好，擦擦眼镜一副好好谈谈的样子，“你从小就要强、懂事，有什么事都自己抗下，一点都不跟我们说。也许是摔跤摔狠了，回城后知道把事情说出来让大家帮忙了。可是从小你的心愿就是当一名老师，教育出优秀的学生们，为祖国的未来做贡献……怎么长大了，这心愿也说变就变了？”

    “爸。”赵子言也拿了一个椅子过来，正对着蒋父，“以前我想要当一名老师，主要是因为自己从小跟着你们长大，觉得做老师是一件很有意义、很能帮助别人的事。但是现在适逢改革开放初期，国家正需要一批不顾世俗礼见之人响应号召，投身经商行业。”顿了顿，赵子言又说，“我觉得做商人和当老师其实并没有什么差别，都可以帮助别人。我知道现在已经有人成了万元户，可能有人会认为我是为了钱财才下海经商... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读